东北财经大学现代远程教育系列教材：人力资源管理（附
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商品介绍
《人力资源管理（附习题手册）》旨在通过系统地展现人力资源管理的相关内容，使读者了解人力资源管理的基础理论和基本功能模块，理解各个模块之间的有机联系，掌握发挥人力资源管理各项职能所需的各种方法和技术。现代管理大师彼得德鲁克曾经说过：“企业只有一项真正的资源，就是人”，由此可见人力资源作为企业生存和发展命脉的重要地位。如何最大限度地调动员工积极性，激发员工潜能，在员工自我实现的同时圆满地达成企业目标，是每一位管理者必须思考和面对的问题。人力资源管理正是这样一门有关如何利用和开发人力资源的学科，也是企业管理人员必须掌握的知识与技能。
根据远程教育的特点，考虑到接受网络教育的学员大部分都是在职工作者，学习时间和精力有限，《人力资源管理（附习题手册）》除了以深入浅出的语言阐述人力资源管理的基础理论和基本原理之外，还设置了“小思考”、“小资料”、“小案例”等栏目，以丰富的实例材料帮助读者在理解相关理论知识的同时，把握这些理论在实践中的应用途径和方式，为解决其在工作中遇到的问题提供参考。
根据远程教育的特点，考虑到接受网络教育的学员大部分都是在职工作者，学习时间和精力有限，《人力资源管理（附习题手册）》除了以深入浅出的语言阐述人力资源管理的基础理论和基本原理之外，还设置了“小思考”、“小资料”、“小案例”等栏目，以丰富的实例材料帮助读者在理解相关理论知识的同时，把握这些理论在实践中的应用途径和方式，为解决其在工作中遇到的问题提供参考。
第一章 人力资源管理导论
1.2 人力资源管理的发展历程
人力资源管理作为一种科学管理可以说是近代工业革命的产物，它的每一次变革都是以社会的发展和科学技术的进步为推动力的。国内外学者关于其发展和演进的过程，常见的有四阶段理论、五阶段理论和六阶段理论。这些理论从不同角度揭示了人力资源管理的发展历史。本书结合国内外学者的观点，把人力资源管理的发展历程划分为以下几个阶段。
1.2.1 18世纪末至19世纪末——工业革命时代
18世纪后期工业革命的标志——蒸汽机的出现，手工业的生产转变为机器的生产，工厂这一新的组织形式代替了以家庭为单位的手工作坊。工厂制度的出现，劳动分工思想的提出，个体劳动在工厂消失，工人的协同劳动成为主体，因此对工人的管理问题就逐渐凸显出来。
这一阶段的人力资源管理思想特点如下：
（1）人力资源管理在这一阶段表现为“雇佣管理”，主要功能用于招录和雇佣工人，其管理以“事”为中心，以“目的”为指导。
（2）确立了劳动分工，每位工人有自己的岗位，在劳动分工的基础上对每个工人的工作职责进行界定。
……
1.2 人力资源管理的发展历程
人力资源管理作为一种科学管理可以说是近代工业革命的产物，它的每一次变革都是以社会的发展和科学技术的进步为推动力的。国内外学者关于其发展和演进的过程，常见的有四阶段理论、五阶段理论和六阶段理论。这些理论从不同角度揭示了人力资源管理的发展历史。本书结合国内外学者的观点，把人力资源管理的发展历程划分为以下几个阶段。
1.2.1 18世纪末至19世纪末——工业革命时代
18世纪后期工业革命的标志——蒸汽机的出现，手工业的生产转变为机器的生产，工厂这一新的组织形式代替了以家庭为单位的手工作坊。工厂制度的出现，劳动分工思想的提出，个体劳动在工厂消失，工人的协同劳动成为主体，因此对工人的管理问题就逐渐凸显出来。
这一阶段的人力资源管理思想特点如下：
（1）人力资源管理在这一阶段表现为“雇佣管理”，主要功能用于招录和雇佣工人，其管理以“事”为中心，以“目的”为指导。
（2）确立了劳动分工，每位工人有自己的岗位，在劳动分工的基础上对每个工人的工作职责进行界定。
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