班长作为班级的核心和领导者，其职责和工作内容都是非常丰富的。除了常规的管理和组织工作外，还需要积极与各方沟通、维护班级团结、营造良好的学习氛围等。因此，对于班长的考核也应该更加全面和客观。

一、职责完成情况

班长的主要职责包括组织班级活动、协调班级事务、监督学习进度等。因此，考核班长首先应该看他是否能够按时按质完成这些职责。这可以通过观察班长在各项活动中的表现、听取其他同学的反馈以及查看相关记录等方式进行评估。

二、团队合作能力

班长作为班级的核心，需要具备良好的团队合作能力，能够与班级成员建立良好的关系，促进班级团结。因此，考核班长是否具备团队合作精神和人际交往能力也是非常重要的。这可以通过观察班长在团队项目中的表现、听取其他同学的意见和建议以及查看相关记录等方式进行评估。

三、领导能力

班长作为班级的领导者，需要具备一定的领导能力和组织协调能力，能够有效地调动班级成员的积极性，确保班级活动的顺利进行。因此，考核班长的领导能力和组织协调能力也是非常重要的一项指标。这可以通过观察班长的决策能力和指挥能力、了解其他班干部对班长的评价以及查看相关记录等方式进行评估。

四、沟通协调能力

班长作为班级的核心，需要与学校、老师、家长以及班级成员等多方进行沟通和协调。因此，考核班长是否具备良好的沟通协调能力也是非常重要的。这可以通过观察班长在沟通和协调过程中的表现、听取其他方面的反馈以及查看相关记录等方式进行评估。

五、学习态度与成绩

班长作为学生，学习是他的首要任务，因此学习成绩也是一个重要的考核指标。当然这里所指的学习成绩并不仅仅是指学术成绩，还包括班长的学习习惯、学习态度和对于学习的重视程度等因素。班长作为学生学习的表率，应该具有严谨的学习态度和良好的学习习惯，这也是衡量班长能力的一个重要方面。这可以通过了解班长的学习成绩和学习习惯、听取其他同学的评价以及查看相关记录等方式进行评估。

六、工作创新性

随着时代的进步和社会的发展，对于班长的要求也在不断提高。除了传统的职责和工作内容外，班长还需要具备一定的创新意识和创新能力，能够适应时代的变化和需求，为班级的发展贡献新的思路和方法。这可以通过观察班长的创新意识和创新能力、听取其他同学和老师的意见以及查看相关记录等方式进行评估。

七、班级氛围营造

良好的班级氛围是班级健康发展的重要因素之一。班长作为班级的核心，应该能够积极营造良好的班级氛围，促进班级成员之间的交流和互动，增强班级的凝聚力和向心力。这可以通过观察班长在营造班级氛围方面的表现、听取其他同学的意见和建议以及查看相关记录等方式进行评估。

综上所述，班长考核指标主要包括职责完成情况、团队合作能力、领导能力、沟通协调能力、学习态度与成绩、工作创新性以及班级氛围营造等方面。这些指标能够全面客观地反映班长的能力和表现，为班级的发展提供有力的支持和保障。